Üniversitemizde yürütülen e@yildiz projesinin öğrenme-öğretme sürecinin tasarlanmasına
karma öğrenme(blanded learning) modeli temel oluşturmaktadır. Bu modele dayalı olarak
derslerin hazırlanmasında ve uygulanmasında bir yandan teknolojinin sağladığı olanaklardan
yararlanılmakta, diğer taraftan ise belli becerilerin öğretilmesinde vazgeçilmez
olarak kabul edilen geleneksel sınıf etkinliklerine yer verilmektedir. Karma öğrenme
modeliyle, aktif öğrenmeyi sağlayıcı internet temelli materyallerinin kullanılmasıyla
eğitimde zaman, mekan ve yöntem sınırlamaları ortadan kaldırılmakta; sınıf içi
uygulamalarla ise eğitimin sosyal boyutu, katılımcılar ve eğitmenler arası paylaşım
ve etkileşim güçlendirilmektedir. Dolayısıyla e@yildiz öğrenme çevresinde
eğitsel amaç için sınıf ortamı etkinlikleri ve internet tabanlı teknolojinin
farklı şekilleri karıştırılarak; yüz yüze
eğitim(sınıf ortamı, sunumlar vs.), elektronik katılımlı eğitim(sanal sınıf,
canlı konferans vs.), elektronik kaynak materyal kullanımı ve etkileşimli eğitim(bilgisayar
temelli öğretim, web temelli öğretim vs) uygulamalarının birlikte yürütülmesi
amaçlanmaktadır.
